Erdőpedagógia a gyakorlatban

Az Erdészeti Ágazati Tudásközpont Nonprofit Kft. 2024-ben „Erdészeti szakmai képzések, erdőpedagógiai továbbképzés” címmel valósította meg azt a programot, amelynek célja a gyakorló pedagógusok és erdőpedagógusok támogatása korszerű, élményalapú módszertani ismeretekkel. A projekt során különböző erdei iskola-helyszíneken megvalósított workshopok segítségével frissítettük a természetismereti témák feldolgozásához kapcsolódó tudást és jó gyakorlatokat.

A projekt célja

A résztvevők megismerték a legfrissebb alkalmazott erdőpedagógiai módszereket, valamint a hazai és nemzetközi jó gyakorlatokat. A képzés elsődleges fókusza az volt, hogy az általános iskolai oktatásban is jól alkalmazható, élményalapú feladatok és foglalkozásötletek szülessenek a természetközeli terepek – udvar, tankert, park, erdei környezet – hatékony bevonásával.

Erdőpedagógiai program Erdőpedagógiai program
Képek a pedagógus-továbbképzés workshopjairól

A workshopok kulcstémái

A szakmai programok négy fő téma köré épültek:

A tematikák az Agrárminisztérium Erdőkért és Földügyekért Felelős Államtitkárságának szakmai együttműködésével jöttek létre, valamint a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karával és több minősített erdészeti erdei iskola tapasztalt erdőpedagógusaival közösen kerültek kidolgozásra.

A megvalósítás

A projekt központi eleme két kétnapos pedagógus-továbbképzési workshop volt:

A program első felében szakmai előadások hangzottak el az erdőpedagógiai megközelítésről, majd kis csoportokban, tapasztalt erdőpedagógusok vezetésével folyt a közös munka. A résztvevők a négy témakörben konkrét, iskolai környezetben is használható témanap-terveket dolgoztak ki, illusztrációkkal együtt.

Az erdőpedagógusok számos játékos, élményalapú gyakorlatot és módszert mutattak be, amelyek erdőlátogatás nélkül is alkalmazhatók, segítve a környezeti nevelés mindennapi iskolai megjelenését. A projekt a pedagógusok körében hasznos visszajelzéseket és új módszertani megközelítéseket eredményezett, amelyek hosszú távon is segítik az iskolai természetismereti oktatás gazdagítását.